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朗誦時對語速的控制，是不少孩子需要注意的關(guān)鍵。那么，到底什么樣的語速是比較合適的呢?怎樣練習(xí)對語速的控制呢?
在朗誦的時候，語速過慢，會讓人感覺不自信。語速過快，會讓聽眾有壓迫感。很多情況下，孩子會因為緊張而導(dǎo)致語速過快，不但不利于朗誦，反而會讓孩子更緊張。所以，在平時練習(xí)的時候應(yīng)該讓孩子盡量控制語速變慢。
經(jīng)實測，練習(xí)控制速度應(yīng)該在200個字左右/分鐘(包括標(biāo)點)，這個時候聽著基本已經(jīng)很慢了，下面就為大家分享“如何練習(xí)控制語速”的相關(guān)內(nèi)容。
1、計時朗讀
給孩子選擇出200個字左右(包括標(biāo)點)的陳述內(nèi)容的文章，但不建議選擇詩歌和散文，因為只作語速控制練習(xí)。
2、刻意模仿
讓孩子先用標(biāo)準語速模仿，比如電視中的新聞播音員，這個語速是比較適中的。他們說一句，讓孩子模仿一句。因為播音員的語速是經(jīng)過訓(xùn)練的。模仿一段時間后，也可以選擇孩子喜歡的朗誦風(fēng)格的人進行模仿練習(xí)。
3、朗誦練習(xí)
為孩子提前準備好200字左右(包括標(biāo)點)的稿子。先進行朗誦練習(xí)，家長幫孩子計時，到60秒時截止，然后孩子根據(jù)情況調(diào)整語速。
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